快乐与你同在

　　中国教育学会家庭教育专业委员会常务理事王大龙表示，目前我国家庭教育存在九大误区，需引起全社会关注。 vNXuTF+  
　　我国家庭教育存在的“幼稚病”主要表现为认识上的九大误区: ]
MSC]V  
=n=G=  
　　1、错误地把家庭教育等同于抚养照顾孩子。 <wMk0HhL  
!H(Hin&IT$  
　　2、把早期教育等同于“早早教育”或“提早教育” .gF<  
b<}DdR4ho$  
　　3、把全面发展等同于“平均发展” XM3gRtO"`  
a\#hd; q  
　　4、把发展智力等同于“学好数理化” pZ8fD7#I  
Zeae\) h  
　　5、把现代公民素质等同于传统的礼规 u{k3Y%Oc  
.Q@[z!`  
　　6、把关爱等同于娇惯 y7jQ3bn>F  
EN^?@N16  
　　7、把严格要求等同于监控孩子 _5N]`  
"}GS$v v0q  
　　8、把人格养成和道德发展等同于学习成绩好 +/i+EQ,_X  
;hFC;*   
　　9、把青春期教育等同于性教育。 S~WZQM9|  
CsS<Yp3  
　　王大龙认为，要走出家庭教育误区，家长必须首先提高对家庭教育的认识，在意识和行动上避免出现以上九种情况。其次，在实际行动中，家长应该充分信任自己的孩子，尊重孩子的兴趣爱好和选择。最重要的是，家长应该自主学习，提高教育孩子的能力，不能一味依赖学校。 82orH%  
/6]q1}0N)  
TjQnId+