无公害小绵羊

来自全国企业的47名班组员工参与了主题讨论，详细名单如下： 9/\Q+/W  
翟红东、 阿龙、 周明剑、 孙建文、wxpzp、baihuahe、 张硕御月、 初卫平、 郭一丁、 马兵、 笑看今朝、 韩士军、 亮剑一往无前、jwdzsm 屈联西、 沩水云飞、 聂权、 王超、wang36961024、 杨建yj9798、 玲子、liyuling、 傲雪寒梅、 张而不扬、 梦竹、 杨雪梅、 饶早耕、 朱玉琳 卢燕华、yali、 于璟、gongming、lcb211、qijianlijie、yxybh88521、 守候、zhanglun、d11d1、 一弯新月、 邱志辉、 顾述毫、 李沭 ldl、 古古小、 曹永龙、 王道玉 KvJec m  
进入文字主题讨论阶段： QZ4)N]=l$  
+vjbGN.7  
7 玲子 呵呵，早点进来好。没事，大家都快来了 Aug 15, 2011 19:43:22 <g Wa''  
16 韩士军 已经好几次下决心参与讨论，可是总是有这事那事的 Aug 15, 2011 19:49:49 P?Y%FJ!|6  
17 玲子 :主题讨论马上开始了，大家等会畅所欲言哦 Aug 15, 2011 19:51:34 #@y&fm  
25 亮剑一往无前 热烈欢迎各位步入聊天室，参与讨论确定本期《班组天地》主题 Aug 15, 2011 19:57:49 ]C>Xv%NY0  
26 于璟 :大家好哈,很多会员都去参加班组长会议了 Aug 15, 2011 19:57:51 <:u7}HS;U  
29 沩水云飞 各位老师晚上好！主题聊天时间到了，大家谈谈本期主题讨论方向吧 Aug 15, 2011 19:58:37 ^ 2or>_  
30 沩水云飞 那位老师有准备的，可以先谈谈 Aug 15, 2011 19:59:53 (~en 5Oq&  
31 守候 我第一次参加，我是从事安全监督工作的，一说就说到安全上了。不知道能不能谈 Aug 15, 2011 20:00:57 f<#J3S -`  
32 韩士军 可不可以讨论，班组长有多大的舞台 Aug 15, 2011 20:02:19 cAQ#&rXC:  
33 沩水云飞 安全稿件我们设有专栏，每期都将选取优秀稿件选登 Aug 15, 2011 20:02:40 ,<lmHydu3j  
34 韩士军 或者说班组长的天地有多大 Aug 15, 2011 20:02:42 nUwG{/3i  
36 沩水云飞 哪位老师帮忙回顾一下近几期我们学习胡锦涛“七一”讲话之以人为本的讨论情况啊 Aug 15, 2011 20:05:38 oIm}Nk  
37 沩水云飞 天气比较热，请大家积极参与讨论，我们尽快结束主题讨论哈 Aug 15, 2011 20:07:35 N=NGt~6E  
38 于璟 大家说说自己的想法,我觉得班组员工的舞台应该先放一放,现在正在举行班组长会,等会议结束,看看班组长的成果,写起来更方便 Aug 15, 2011 20:07:41 ]pqIk\4C  
39 沩水云飞 大家可以畅所欲言 Aug 15, 2011 20:07:49 Z'XBIQ5N6^  
42 守候 我觉得能不能谈谈强化班组执行力的问题呀。 Aug 15, 2011 20:09:05 Rln%4s3 Z  
46 顾述毫 [守候] 8:09 pm: 我觉得能不能谈谈强化班组执行力的问题呀，我感觉我个提法可试试 Aug 15, 2011 20:11:14 TEvwT6K  
47 wang36961024 [沩水云飞] 8:05 pm: 哪位老师帮忙回顾一下近几期我们学习胡锦涛“七一”讲话之以人为本的讨论情况啊 Aug 15, 2011 20:11:32 2#we"Z{  
52 守候 个人感觉是这样，现在的企业班组不缺规章制度，这些制度往往制定的也很详细、周全，可谓是面面俱到。但在实际操作中，就是没办法自觉执行到位。 Aug 15, 2011 20:14:59 (T9l[: 4  
56 马兵 守候老师说的有一定的道理:clap: Aug 15, 2011 20:17:19 l>G%Io@h  
57 聂权 班组执行力？行啊 Aug 15, 2011 20:17:37 j5;^=H AK  
58 马兵 班组执行力的问题是个大问题 Aug 15, 2011 20:18:00 t=u:z=vo  
61 守候 曾经遇上一件事，在整理一个基层班组的考核规章时，发现有这样的一个条款，接受异性按摩就要开除。实际中，谁没有呀？ Aug 15, 2011 20:18:55 yrj Sks  
62 沩水云飞 夏老师一再强调，我们主题讨论，制定主题，要是发生在班组里的事件，要是当前热点，要注重主题的连贯性，不能想到哪里说到哪里 Aug 15, 2011 20:19:00 -$r$~?V  
64 沩水云飞 要是当前热点 Aug 15, 2011 20:19:27 ?Hm
=qN  
65 韩士军 其实，还有一个为班组减负的问题 Aug 15, 2011 20:19:50 x]|{BY  
66 张硕御月 注意主题连贯性 Aug 15, 2011 20:20:01 hin;9<;  
67 韩士军 工作落实在班组，效益产生在班组，各路神仙都管着班组，各项制度也约束着班组 Aug 15, 2011 20:20:28 ~z:,A3,Q  
68 韩士军 其实班组是比较累的 Aug 15, 2011 20:20:34 /o?<ox9  
71 沩水云飞 继续学习胡锦涛七一讲话，结合班组实际“以人为本”展开思考，我们已经进行了三期的探讨，大家觉得本期要不要继续呢？ Aug 15, 2011 20:21:10 G'8[q>  
74 守候 云飞老师，也不早说。你早先就要定个基调了，害我怕冷场，说了一大堆。 Aug 15, 2011 20:22:19 B9C2T3*=2  
75 沩水云飞 以人为本不是口号，也不仅仅是一个理念、概念，而是管理者的实践和班组职工的体验，目前，又是暑期，问问班组职工是否在体验企业的以人为本的管理了呢？ Aug 15, 2011 20:23:39 M"KCk;JL  
76 杨建yj9798 提高班组执行力，最终目的还是以人为本，以人为本的主题还得继续！ Aug 15, 2011 20:23:50 'cqnA!La  
77 沩水云飞 杨建老师可以继续谈谈 Aug 15, 2011 20:24:19 /leLo9f  
78 守候 [杨建yj9798] 8:23 pm: 提高班组执行力，最终目的还是以人为本，以人为本的主题还得继续！非常赞同！！ Aug 15, 2011 20:24:32 c4+[7^h  
79 聂权 以人为本真的落到实处，执行了吗 Aug 15, 2011 20:24:43 a83QfYt6  
80 沩水云飞 [聂权] 8:24 pm: 以人为本真的落到实处，执行了吗？问得好 Aug 15, 2011 20:25:53 S+R r:NJs  
81 沩水云飞 所以，我们就是要深入班组采访，问问班组职工对以人为本的认知与感受，用事实说话 Aug 15, 2011 20:27:08 ^Rl".,,e  
82 杨建yj9798 以人为本，还包括多方面，关注心理后，还有关注职工的身体健康，生活和学习等式。 Aug 15, 2011 20:27:10 gOTvS B!dD  
84 聂权 如何真正的将以人为本落到实处，才是应该值得思考的 Aug 15, 2011 20:28:24 |gK`c"p[  
85 wang36961024 [杨建yj9798] 8:27 pm: 以人为本，还包括多方面，关注心理后，还有关注职工的身体健康，生活和学习等式。 Aug 15, 2011 20:28:41 {|@vGMg]  
89 沩水云飞 以人为本，从国家大的方向渗透到班组员的的生活、学习，可以体现在方方面面，还有进一步的探讨和发掘，挖掘其中独特的新闻点。 Aug 15, 2011 20:30:05 86SX(fY  
90 wxpzp 以人为本是科学发展观的核心，内涵深刻，丰富 Aug 15, 2011 20:30:19 uEx!~6\Y  
91 杨建yj9798 以人为本1：提升管理价值，2：关注尊重，3：关注员工心理，接下来，可否来期关注班组长的压力！？ Aug 15, 2011 20:31:24 kz?>Fa~  
92 wang36961024 ：“以人为本”是现代管理伦理的核心，以人为本管理把人作为最根本的要素，主张人既是实现企业目标的工具，更是企业发展的目的。 Aug 15, 2011 20:32:26 2bEw>[ }  
93 邱志辉 以人为本就是要人们感受到温暖，得到实惠，处处得到尊重 Aug 15, 2011 20:32:38 'J~`CZ_  
95 杨建yj9798 班组长官不大，但压力大，面对压力，看看有的班组长是如何把压力变成动力的，我也是一名班长，真的想跟高手学几招。 Aug 15, 2011 20:33:48  61>4au5  
96 zhanglun 以人为本，关注班组员工的幸福，可以讨论一下 Aug 15, 2011 20:33:57 h.d#9Ii|n  
97 守候 以人为本，我们是在最基层的班组，要结合实际地将以人为本落实下去，这其中就有新闻点。如何强化执行力，发挥班组成员的主观能动性，这有很大的文章可做。 Aug 15, 2011 20:34:04 <;T-:%>  
98 zhanglun 让员工谈谈他们的幸福指数 Aug 15, 2011 20:34:43 !X&%"2;u  
99 沩水云飞 以人为本是个大家都知道的词，可为啥总书记要在“七一”讲话中强调呢？为啥呢？看看班组的现实，听听职工怎么说，不妨用事实说话，继续深入采写报道 Aug 15, 2011 20:35:08 H83v~d!b  
101 wxpzp 班组感受以人为本也是方方面面的，需要继续深入挖掘 Aug 15, 2011 20:35:56 (5O ]'D  
102 守候 不能把以人为本当口号，我们要得是实实在在的贯彻和落实 。 Aug 15, 2011 20:36:06 ! >p7z6Dj  
103 zhanglun 离员工较远的，要具体 Aug 15, 2011 20:36:17 jpC[.CA`;  
104 zhanglun 范围不能太大 Aug 15, 2011 20:36:30 Z'GBLl#`r  
105 杨建yj9798 采写员工有什么要求或有什么话说！:clap: Aug 15, 2011 20:36:47 FX$22w:Aj  
107 邱志辉 因为以人为本做到还不够.... Aug 15, 2011 20:37:23 %=E0[iu  
109 zhanglun 那都是比较空的，一个主题要一步一步的深入 Aug 15, 2011 20:37:38 y05b*  
110 马兵 [杨建yj9798] 8:35 pm: 同意并支持！ Aug 15, 2011 20:37:52 6~xO3 i,  
111 zhanglun 以人为本，谈谈班组员工的幸福指数，能充分体现主题 Aug 15, 2011 20:38:49 y1<4eJ3.  
112 沩水云飞 以人为本 提示：要写好这新闻,需要注意几点：第一，要结合讲话内容感受以人为本；第二，要用班组职工的体验事实来讲以人为本；第三，要结合当前职工需求说以人为本；第四，要写成新闻，不要写成经验、总结等。 Aug 15, 2011 20:39:14 _Zh*W\k  
115 沩水云飞 这是张硕在前三期在投稿通道的提示，大家都看了吗？ Aug 15, 2011 20:40:14 D}yvb,31  
116 韩士军 以人为本与执行制度之间的矛盾怎么解决 Aug 15, 2011 20:40:23 e{h}bYz<  
117 邱志辉 胡老师提醒得非常关键，支持:clap: Aug 15, 2011 20:40:32 &hFJT7!*  
119 wxpzp 以人为本，要让班组职工谈感受、事实，还有期待 Aug 15, 2011 20:40:45 '`lf%-!  
120 zhanglun 摄影也可以围绕幸福的员工拍 Aug 15, 2011 20:41:00 <O825[{  
122 韩士军 以人为本，和执行制度是有矛盾的 Aug 15, 2011 20:41:07 :7efhR8>  
123 杨建yj9798 要写出员工的心里话。 Aug 15, 2011 20:41:07 cZA<  
128 沩水云飞 根据刚才大家的讨论结果，我提议，本期继续学习胡锦涛七一讲话 以人为本（4），继续作深度采写报道 Aug 15, 2011 20:42:13 dP.6 aV-  
131 zhanglun 前几期的主题，亮一下吧，避免重复，需要深化 Aug 15, 2011 20:42:37 *zE*  
134 杨建yj9798 以人为本1：提升管理价值，2：关注尊重，3：关注员工心理， Aug 15, 2011 20:43:13 > Rp!4l8  
137 wxpzp 同意！！[沩水云飞] 8:42 pm: 根据刚才大家的讨论结果，我提议，本期继续学习胡锦涛七一讲话 以人为本（4），继续作深度采写报道 Aug 15, 2011 20:44:06 wf/zv,,  
138 zhanglun 建议第4期：关注员工幸福 Aug 15, 2011 20:44:16 Z _t?Tte5  
139沩水云飞 深入班组采访，用事实说话，写出稿件的新闻性。 Aug 15, 2011 20:45:11 *%HCP@gJ  
151 wang36961024 [zhanglun] 8:44 pm: 建议第4期：关注员工幸福。其实也是以人为本的一部分，两者是相辅相成的 Aug 15, 2011 20:45:28 W N  
152 邱志辉 感谢胡老师提醒:java: Aug 15, 2011 20:45:49 @}:f`wkV  
156 wxpzp 以人为本包含有幸福的内容 Aug 15, 2011 20:46:14 :Vl8> ASf  
B.2LeYu  
2+:7 dvT  
文字主题敲定 N:miZaF  
>oTTsc}  
学习胡锦涛“七一”讲话：以人为本4 Wr:8RtYp  
,)&RF.B  
提示：继续作深度采写报道，深入班组采访，用事实说话，写出稿件的新闻性。 VR(d3